quarta-feira, 24 de novembro de 2010

Unidade 3: Comunicação mediada pelo computador: Correio eletrônico

O e-mail é uma forma de comunicação e interação. Podemos nos comunicar em tempo real com qualquer pessoa que esteja conectada à rede em qualquer parte do planeta. Tal ferramenta é bastante utilizada atualmente, inclusive por nossos alunos. Poderíamos utilizar o e-mail na nossa prática pedagógica? De que forma? Existe uma limitação para esse uso?

quarta-feira, 17 de novembro de 2010

Unidade 9: Solução de problemas com planilhas eletrônicas

Após o estudo da Unidade 9 (Uso do Calc) podemos agora explorar o potencial que as planilhas eletrônicas nos oferecem.
Sendo assim, as práticas de planejamento, de gastos, de controle de recursos, de objetos, de notas, de alimentos, de atividades que antes eram feitos no papel, agora podem ser realizados em planilhas eletrônicas.
Você achou válido o aprendizado sobre planilha eletrônica?
De que forma a utilização de planilhas eletrônicas pode facilitar o dia a dia do profissional da educação?

terça-feira, 9 de novembro de 2010

Unidade 8: Cooperação e interação em rede

"... a inclusão digital não é apenas colocar computador nas escolas, torná-los mais baratos e acessíveis... a inclusão digital toma como referência os "benefícios" e mudanças que a informática pode fazer por um indivíduo..".
Assim, de que maneira as TICS contribuem e poderá contribuir em sua prática pedagógica?

Unidade 7: Criação de blogs

Como você está vendo, um cidadão comum pode ter acesso a informações localizadas nos mais distantes pontos do globo terrestre, e é isso que torna  a internet revolucionária - criar, gerenciar e distribuir informações em larga escala, em âmbito mundial.
Na unidade 7 vimos que uma característica fundamental dos blogs é a interatividade. Qual é o impacto dessa ferramenta sobre a aprendizagem e comunicação?

quarta-feira, 27 de outubro de 2010

Unidade 6: Apresentações para nossas aulas

"As apresentações são recursos interessantes para mostrar, de forma resumida e ilustrada, o assunto sobre o qual falamos e discutimos".
O que devemos observar para criar uma apresentação?
De que maneira tal recurso pode contribuir   na prática pedagógica?

terça-feira, 5 de outubro de 2010

Unidade 5: Elaboração e edição de textos

De que forma a utilização das novas tecnologias pode influenciar os resultados no processo de ensino e aprendizagem?

segunda-feira, 4 de outubro de 2010

Unidade 4: Debate na rede: bate-papo, lista, fórum de discussão e netiqueta

O uso do computador modifica a forma de dar aulas.
O que exatamente muda? O que passa a acontecer de novo, que antes não era possível? Como o educador passa a agir e qual é agora o seu papel nesta época de uso dos recursos de comunicação e interação?

segunda-feira, 27 de setembro de 2010

Unidade 2: Navegação, pesquisa na internet e segurança na rede

Visite o site http://www.eca.usp.br/pro/moran/
Na opção "educação humanista inovadora", leia e comente o texto indicado abaixo.


Educação e Tecnologias: Mudar para valer!
 José Manuel Moran

Unidade 1: Tecnologias no cotidiano: desafios à inclusão digital

"Uso das tecnologias na escola e o papel do educador diante dessa nova realidade".Como tal ferramenta, pode afetar e modificar as relações entre alunos e professores?